CN-CSAL-3y4-OAC-03
Analizar relaciones causales entre los estilos de vida y la salud humana integral a través de sus efectos sobre el metabolismo, la energética celular, la fisiología y la conducta.
Programa de estudio
Programa de Estudio Ciencias de la salud 4° Medio HC
Qué se enseña en Ciencias de la salud en 4° Medio HC según el Ministerio de Educación: las unidades del año con su propósito y sus conocimientos, y los objetivos de aprendizaje que cada una trabaja.
- 4unidades
- 3objetivos de aprendizaje
Programa HC: Ciencias de la salud 3° y 4° medio
- Decreto
- Decreto Exento N°496 del 15 de junio de 2020
- Extensión
- 197 páginas
- Licencia
- Dominio público
Unidades del año
Objetivos de aprendizaje de Ciencias de la salud 4° Medio HC
| Código | Objetivo de aprendizaje |
|---|---|
| CN-CSAL-3y4-OAC-02 | Explicar cómo la interacción entre genoma y ambiente determina patologías y condiciones de la salud humana. |
| CN-CSAL-3y4-OAC-03 | Analizar relaciones causales entre los estilos de vida y la salud humana integral a través de sus efectos sobre el metabolismo, la energética celular, la fisiología y la conducta. |
| CN-CSAL-3y4-OAC-05 | Evaluar cómo el desarrollo científico y tecnológico, a través de innovaciones en biotecnología, nanomedicina, medicina nuclear, imagenología y farmacología, entre otras, influyen en la calidad de vida de las personas. |
Unidad 1: Salud, sociedad y estilos de vida
Propósito
Se espera que los estudiantes comprendan la importancia del sueño en los organismos y la influencia del estrés en el comportamiento, la salud y la calidad de vida en las personas.
Objetivos de la unidad
Unidad 2: Problemas en salud pública
Propósito
Se espera que los estudiantes elaboren progresivamente un concepto multidimensional de salud.
Unidad 3: Genética y Salud
Propósito
Se espera que los estudiantes relacionen la información genética con las proteínas. Para ello, elaboran que explicitan cómo se expresa la información hereditaria con la síntesis de proteínas; asimismo, analizan cómo una alteración en la información genética puede causar un efecto directo en el fenotipo.
Objetivos de la unidad
CN-CSAL-3y4-OAC-02
Explicar cómo la interacción entre genoma y ambiente determina patologías y condiciones de la salud humana.
Unidad 4: Ciencia y tecnología al servicio de la salud
Propósito
Se espera que los estudiantes comprendan la importancia de los aportes científicos y tecnológicos en el desarrollo integral de un país y en el mejoramiento y la calidad de vida de las personas.
Objetivos de la unidad
CN-CSAL-3y4-OAC-05
Evaluar cómo el desarrollo científico y tecnológico, a través de innovaciones en biotecnología, nanomedicina, medicina nuclear, imagenología y farmacología, entre otras, influyen en la calidad de vida de las personas.
Recursos del Ministerio para este programa
- Actividad 1: Efectos del sueño y el estrés en el comportamiento y salud de las personas
- Actividad 2: Efectos del consumo y abuso de drogas y sustancias sobre la salud mental y conductual de las personas
- Actividad 3: Metabolismo y energética celular
- Actividad 4: Efectos de contaminantes ambientales sobre la salud de las personas.
- Actividad 1: ¿Qué se entiende por salud?
- Actividad 2: Indicadores de Salud
- Actividad 3: ¿Cómo obtener y utilizar datos de salud poblacional?
- Actividad 4: Promoción de la salud
- Actividad 1: Expresión génica y anemia falciforme
- Actividad 2 - Anomalías cromosómicas y mutaciones: el caso de la trisomía del par 21
- Actividad 3: Rol del ambiente en la expresión de patologías
- Actividad 4: Cáncer de mama y ovario familiar