Programa de estudio
Qué se enseña en Economía y sociedad en 4° Medio HC según el Ministerio de Educación: las unidades del año con su propósito y sus conocimientos, y los objetivos de aprendizaje que cada una trabaja.
| Código | Objetivo de aprendizaje |
|---|---|
| HI-ECSO-3y4-OAC-01 | Explicar la economía como una ciencia social que estudia las decisiones que toman las personas en su vida cotidiana, así como la familia, el sector privado y el Estado para enfrentar la escasez, considerando su método científico (supuestos y experiencias económicas), principios fundamentales y el análisis positivo y normativo. |
| HI-ECSO-3y4-OAC-02 | Analizar críticamente la manera en que los economistas estudian la toma de decisiones de los agentes, considerando incentivos, escasez, costos y beneficios marginales y sociales y los aportes de la economía del comportamiento. |
| HI-ECSO-3y4-OAC-03 | Investigar la interacción entre consumidores y productores en el mercado, considerando factores como la oferta, la demanda, la elasticidad, la inflación, la fijación de precios y el rol del Estado. |
| HI-ECSO-3y4-OAC-04 | Investigar los distintos sistemas económicos, de mercado, mixto y centralizado, considerando las teorías que los sustentan, las maneras como resuelven el problema económico y las relaciones que establecen entre los distintos agentes económicos y algunas experiencias de su implementación. |
| HI-ECSO-3y4-OAC-05 | Analizar críticamente las imperfecciones inherentes del mercado como monopolios, oligopolios, colusión, competencia monopolística y externalidades negativas considerando la dimensión ética y el rol del Estado como un ente regulador. |
| HI-ECSO-3y4-OAC-06 | Analizar el comercio internacional considerando ventajas comparativas, términos de intercambio, alianzas y tratados a las que subscriben los países, el impacto en las economías locales y nacionales y los desafíos que enfrentan al insertarse en el mercado global. |
| HI-ECSO-3y4-OAC-07 | Explicar políticas económicas relacionadas al crecimiento y desarrollo en Chile en el contexto de la necesidad pública a la que responden, aplicando conceptos de la macroeconomía. |
| HI-ECSO-3y4-OAC-08 | Investigar desafíos actuales que enfrentan distintas economías desarrolladas y en vías de desarrollo para alcanzar el bienestar del individuo y la sociedad, en relación con el crecimiento económico, la interdependencia, la promoción de una economía sustentable y la equidad. |
Se busca que los estudiantes expliquen la economía como una ciencia social que analiza las decisiones que toman en su vida cotidiana las personas, la familia, el sector privado y el Estado, cómo enfrentan el problema de la escasez y qué factores inciden en la toma de decisiones sobre cómo asignar estos recursos. Asimismo, se espera que analicen dichos factores y las formas de interacción entre los agentes, y que reconozcan la complejidad y los límites de las decisiones económicas. De este modo, se pretende que entiendan que el conocimiento económico debe vincularse con nuestra vida cotidiana para actuar de manera más responsable y consciente y tomar mejores decisiones. ¿Por qué no podemos tener todo lo que queremos? ¿Es siempre mejor lo que elegimos vs. lo que perdemos? ¿Se puede tomar decisiones económicas sin estar informado? ¿En qué medida podremos tomar decisiones responsables y racionales como individuos y sociedad, al comprender la ciencia económica? ¿Cómo afecta la economía nuestra vida cotidiana?
HI-ECSO-3y4-OAC-01
Explicar la economía como una ciencia social que estudia las decisiones que toman las personas en su vida cotidiana, así como la familia, el sector privado y el Estado para enfrentar la escasez, considerando su método científico (supuestos y experiencias económicas), principios fundamentales y el análisis positivo y normativo.
HI-ECSO-3y4-OAC-02
Analizar críticamente la manera en que los economistas estudian la toma de decisiones de los agentes, considerando incentivos, escasez, costos y beneficios marginales y sociales y los aportes de la economía del comportamiento.
HI-ECSO-3y4-OAC-04
Investigar los distintos sistemas económicos, de mercado, mixto y centralizado, considerando las teorías que los sustentan, las maneras como resuelven el problema económico y las relaciones que establecen entre los distintos agentes económicos y algunas experiencias de su implementación.
Se busca que los estudiantes comprendan y analicen las imperfecciones del mercado, su origen y mecanismos de control, y que conozcan el rol regulador y fiscalizador del Estado y sus limitaciones para corregir dichas imperfecciones. Se espera que puedan evaluar el costo social que tienen las malas prácticas en el mercado y el costo ético y social que conllevan, para que adquieran una voz informada y crítica. Algunas preguntas que pueden orientar este propósito son: ¿En qué medida las fallas de mercado afectan mi vida cotidiana? ¿Qué puede hacer el Estado para corregir las fallas del mercado? ¿Cómo puede una ciudadanía informada limitar el impacto de un mercado imperfecto?
HI-ECSO-3y4-OAC-03
Investigar la interacción entre consumidores y productores en el mercado, considerando factores como la oferta, la demanda, la elasticidad, la inflación, la fijación de precios y el rol del Estado.
HI-ECSO-3y4-OAC-05
Analizar críticamente las imperfecciones inherentes del mercado como monopolios, oligopolios, colusión, competencia monopolística y externalidades negativas considerando la dimensión ética y el rol del Estado como un ente regulador.
Se pretende que los estudiantes comprendan que en la economía también hay decisiones políticas, las denominadas políticas económicas de los países. Se debe analizar estas políticas económicas en relación con las necesidades públicas a las que buscan responder, considerando un equilibrio entre crecimiento económico y desarrollo social. Para lograrlo, desarrollarán conceptos vinculados con la macroeconomía y trabajarán con indicadores económicos para que puedan analizar y evaluar las decisiones de política económica que se toma en Chile, incluyendo ventajas y desventajas en términos del bienestar de la población. Se espera que sean capaces de comprender, explicar y participar en el funcionamiento del sistema económico de nuestro país. Algunas preguntas que pueden orientar este propósito son: ¿Por qué existen distintas formas de ver cómo resolver el problema económico? ¿Por qué las políticas económicas que implementa un Estado para su crecimiento y desarrollo deben contemplar la necesidad pública? ¿Cómo impactan las decisiones económicas en el bienestar de la población?
HI-ECSO-3y4-OAC-03
Investigar la interacción entre consumidores y productores en el mercado, considerando factores como la oferta, la demanda, la elasticidad, la inflación, la fijación de precios y el rol del Estado.
HI-ECSO-3y4-OAC-07
Explicar políticas económicas relacionadas al crecimiento y desarrollo en Chile en el contexto de la necesidad pública a la que responden, aplicando conceptos de la macroeconomía.
HI-ECSO-3y4-OAC-08
Investigar desafíos actuales que enfrentan distintas economías desarrolladas y en vías de desarrollo para alcanzar el bienestar del individuo y la sociedad, en relación con el crecimiento económico, la interdependencia, la promoción de una economía sustentable y la equidad.
Esta unidad busca que los estudiantes comprendan los principios y supuestos teóricos en los que se basa el libre comercio, para que sean capaces de identificar sus efectos a escala regional y local en el marco del comercio internacional. Esto les permitirá evaluar, desde un enfoque multidimensional, cómo distintas economías enfrentan los desafíos de promover una economía sustentable y lograr una sociedad más equitativa. Algunas preguntas que pueden ayudar a orientar este propósito son: ¿se puede superar las barreras que enfrentan los países menos favorecidos para avanzar hacia el desarrollo? ¿Es suficiente un comercio libre y eficiente para alcanzar el desarrollo económico? ¿Cómo pueden las distintas economías resguardar que el crecimiento económico no deje de lado promover una economía sustentable y buscar mayor equidad?
HI-ECSO-3y4-OAC-06
Analizar el comercio internacional considerando ventajas comparativas, términos de intercambio, alianzas y tratados a las que subscriben los países, el impacto en las economías locales y nacionales y los desafíos que enfrentan al insertarse en el mercado global.
HI-ECSO-3y4-OAC-08
Investigar desafíos actuales que enfrentan distintas economías desarrolladas y en vías de desarrollo para alcanzar el bienestar del individuo y la sociedad, en relación con el crecimiento económico, la interdependencia, la promoción de una economía sustentable y la equidad.