Objetivo de aprendizaje
IN1M OA 06 — Inglés 1° Medio
Participar en interacciones y exposiciones, recurriendo a las siguientes estrategias para expresarse con claridad y fluidez: Antes de hablar: practicar presentación, organizar la información clave en diagramas, hacer conexiones o establecer relaciones.Al hablar: parafrasear, usar sinónimos y expresiones de uso frecuente (chunks), usar rellenos temporales (por ejemplo: I mean...; I see...), activar uso de conectores, autocorregirse con ayuda.Después de hablar: identificar debilidades, establecer metas, registrar errores y corregirlos con ayuda de recursos.
Unidad 1: Jobs
Este objetivo se trabaja en esta unidad del programa de estudio.
Indicadores de evaluación
- Los y las estudiantes que han alcanzado este aprendizaje:
- Practican una presentación con anticipación y aclaran dudas.
- Usan diagramas con ideas clave, haciendo conexiones entre ellas.
- Parafrasean y usan sinónimos, generalmente en forma apropiada.
- Usan algunas muletillas como I mean… o I see… para mantener una conversación fluida en forma apropiada.
- Usan conectores aprendidos con frecuencia; por ejemplo: so that…, con apoyo.
- Identifican problemas en su presentación y plantean metas para su próxima exposición.
- Registran errores en su cuaderno y corrigen algunos con ayuda de diccionario o textos.
Unidad 2: Education and lifelong learning
Este objetivo se trabaja en esta unidad del programa de estudio.
Indicadores de evaluación
- Las y los estudiantes que han alcanzado este aprendizaje:
- Practican una presentación con anticipación y aclaran dudas.
- Usan diagramas con ideas clave y hacen conexiones entre ellas.
- Parafrasean y usan sinónimos, generalmente en forma apropiada.
- Usan algunas muletillas como I mean…o I see… para mantener una conversación fluida en forma apropiada.
- Usan conectores aprendidos con frecuencia; por ejemplo: so that…, con apoyo.
- Identifican problemas en su presentación y plantean metas para su próxima exposición.
- Registran errores en su cuaderno y corrigen algunos con ayuda del diccionario o textos.
Unidad 3: The arts
Este objetivo se trabaja en esta unidad del programa de estudio.
Indicadores de evaluación
- Practican una presentación con anticipación y aclaran dudas.
- Usan diagramas con ideas clave, haciendo conexiones y relaciones lógicas entre ellas.
- Parafrasean y usan sinónimos, generalmente en forma apropiada.
- Usan algunas muletillas como I mean… o I see… para mantener una conversación fluida en forma apropiada.
- Usan conectores aprendidos con frecuencia; por ejemplo: and last, con apoyo.
- Identifican problemas en su presentación y plantean metas para sus próximas exposiciones.
- Registran errores en su cuaderno y corrigen algunos con ayuda del diccionario o texto de Inglés.
Unidad 4: Traditions and festivities
Este objetivo se trabaja en esta unidad del programa de estudio.
Indicadores de evaluación
- Practican una presentación con anticipación y aclaran dudas.
- Usan diagramas con ideas clave, haciendo conexiones entre ellas.
- Parafrasean y usan sinónimos, generalmente en forma apropiada.
- Usan algunas muletillas como I mean… o I see… para mantener una conversación fluida en forma apropiada.
- Usan conectores aprendidos con frecuencia; por ejemplo: although…, con apoyo.
- Identifican problemas en su presentación y plantean metas para sus próximas exposiciones.
- Registran errores en su cuaderno y corrigen algunos con ayuda del diccionario o texto de Inglés.
Dónde está este objetivo
IN1M OA 06 pertenece al programa de estudio de Inglés 1° Medio, donde puedes ver las unidades del año completas y el resto de los objetivos del nivel.