Objetivo de aprendizaje

IN1M OA 11 — Inglés 1° Medio

Demostrar comprensión de textos literarios (como canciones o poemas, tiras cómicas, cuentos breves y simples, novelas adaptadas, mitos o leyendas breves y simples) al identificar: El tema como idea general del texto, personajes, caracterización, entorno (tiempo, lugar), trama (inicio, desarrollo, final), problema-solución.Palabras y frases clave, expresiones idiomáticas y de uso frecuente, vocabulario temático.

Unidad 1: Jobs

Este objetivo se trabaja en esta unidad del programa de estudio.

Indicadores de evaluación

  • Identifican el tema como una idea central en cuentos breves y simples o en novelas adaptadas breves; por ejemplo: la lealtad, la responsabilidad.
  • Identifican personajes importantes y las relaciones entre ellos en cuentos y novelas breves y simples.
  • Describen cómo las acciones de los personajes ayudan a conocer sus características.
  • Establecen comparaciones entre entornos en una narración o novela simple.
  • Resumen la trama de una narración o novela, usando organizadores gráficos.
  • Describen con sus propias palabras la solución al problema planteado en el texto leído.
  • Explican la forma en que palabras y expresiones aportan información sobre los personajes y el entorno.
  • Identifican algunas palabras y frases clave, palabras de vocabulario temático y algunas expresiones idiomáticas en los textos leídos.

Unidad 2: Education and lifelong learning

Este objetivo se trabaja en esta unidad del programa de estudio.

Indicadores de evaluación

  • Las y los estudiantes que han alcanzado este aprendizaje:
  • Identifican el tema como una idea central en cuentos breves y simples o en novelas adaptadas breves y dan ejemplos del texto, con apoyo.
  • Identifican personajes importantes y los describen, haciendo referencia a sus acciones y motivaciones.
  • Establecen comparaciones entre entornos en una narración o novela simple o entre novelas o narraciones.
  • Resumen la trama de una narración o novela simple.
  • Analizan, con apoyo, los posibles desenlaces de una narración o novela simple frente a otras soluciones posibles al problema planteado.
  • Identifican palabras y expresiones que aportan información esencial acerca de los personajes o el entorno.
  • Identifican palabras y frases clave, palabras de vocabulario temático y expresiones idiomáticas en los textos leídos.

Unidad 3: The arts

Este objetivo se trabaja en esta unidad del programa de estudio.

Indicadores de evaluación

  • Las y los estudiantes que han alcanzado este aprendizaje:
  • Identifican el tema como una idea central en cuentos breves y simples o en novelas adaptadas breves, y justifican sus opiniones con ejemplos del texto.
  • Comparan y contrastan personajes en cuanto a sus acciones y apariencia.
  • Analizan, con apoyo, la importancia del entorno para el tema de una narración o novela simple.
  • Identifican momentos importantes en la trama de narraciones y novelas simples y las describen con sus propias palabras.
  • Analizan los posibles desenlaces de una narración o novela simple frente a otras soluciones posibles al problema planteado.
  • Identifican palabras y expresiones que aportan información esencial acerca de los personajes, el entorno o la trama en los textos leídos, con apoyo.
  • Identifican palabras y frases clave, palabras de vocabulario temático y expresiones idiomáticas en los textos leídos.

Unidad 4: Traditions and festivities

Este objetivo se trabaja en esta unidad del programa de estudio.

Indicadores de evaluación

  • Los y las estudiantes que han alcanzado este aprendizaje:
  • Identifican el tema como una idea general en cuentos breves y simples, en novelas adaptadas breves o en poemas, y dan ejemplos del texto que lo apoyan.
  • Comparan y contrastan personajes en cuanto a sus acciones, apariencia y motivaciones.
  • Comparan distintos entornos en un cuento o novela simple y breve.
  • Analizan, con apoyo, la importancia del entorno para el tema de una narración o novela simple.
  • Analizan como afectaría a la trama de alguna narración o novela simple algún cambio en los personajes o el entorno.
  • Establecen comparaciones entre posibles soluciones al problema planteado en los textos leídos y la solución original.
  • Identifican palabras y expresiones que aportan información esencial acerca de los personajes, el entorno o la trama en los textos leídos.
  • Usan palabras clave y vocabulario de uso frecuente al describir personajes del texto leído o relatar su trama.

Dónde está este objetivo

IN1M OA 11 pertenece al programa de estudio de Inglés 1° Medio, donde puedes ver las unidades del año completas y el resto de los objetivos del nivel.