Objetivo de aprendizaje
IN1M OA 11 — Inglés 1° Medio
Demostrar comprensión de textos literarios (como canciones o poemas, tiras cómicas, cuentos breves y simples, novelas adaptadas, mitos o leyendas breves y simples) al identificar: El tema como idea general del texto, personajes, caracterización, entorno (tiempo, lugar), trama (inicio, desarrollo, final), problema-solución.Palabras y frases clave, expresiones idiomáticas y de uso frecuente, vocabulario temático.
Unidad 1: Jobs
Este objetivo se trabaja en esta unidad del programa de estudio.
Indicadores de evaluación
- Identifican el tema como una idea central en cuentos breves y simples o en novelas adaptadas breves; por ejemplo: la lealtad, la responsabilidad.
- Identifican personajes importantes y las relaciones entre ellos en cuentos y novelas breves y simples.
- Describen cómo las acciones de los personajes ayudan a conocer sus características.
- Establecen comparaciones entre entornos en una narración o novela simple.
- Resumen la trama de una narración o novela, usando organizadores gráficos.
- Describen con sus propias palabras la solución al problema planteado en el texto leído.
- Explican la forma en que palabras y expresiones aportan información sobre los personajes y el entorno.
- Identifican algunas palabras y frases clave, palabras de vocabulario temático y algunas expresiones idiomáticas en los textos leídos.
Unidad 2: Education and lifelong learning
Este objetivo se trabaja en esta unidad del programa de estudio.
Indicadores de evaluación
- Las y los estudiantes que han alcanzado este aprendizaje:
- Identifican el tema como una idea central en cuentos breves y simples o en novelas adaptadas breves y dan ejemplos del texto, con apoyo.
- Identifican personajes importantes y los describen, haciendo referencia a sus acciones y motivaciones.
- Establecen comparaciones entre entornos en una narración o novela simple o entre novelas o narraciones.
- Resumen la trama de una narración o novela simple.
- Analizan, con apoyo, los posibles desenlaces de una narración o novela simple frente a otras soluciones posibles al problema planteado.
- Identifican palabras y expresiones que aportan información esencial acerca de los personajes o el entorno.
- Identifican palabras y frases clave, palabras de vocabulario temático y expresiones idiomáticas en los textos leídos.
Unidad 3: The arts
Este objetivo se trabaja en esta unidad del programa de estudio.
Indicadores de evaluación
- Las y los estudiantes que han alcanzado este aprendizaje:
- Identifican el tema como una idea central en cuentos breves y simples o en novelas adaptadas breves, y justifican sus opiniones con ejemplos del texto.
- Comparan y contrastan personajes en cuanto a sus acciones y apariencia.
- Analizan, con apoyo, la importancia del entorno para el tema de una narración o novela simple.
- Identifican momentos importantes en la trama de narraciones y novelas simples y las describen con sus propias palabras.
- Analizan los posibles desenlaces de una narración o novela simple frente a otras soluciones posibles al problema planteado.
- Identifican palabras y expresiones que aportan información esencial acerca de los personajes, el entorno o la trama en los textos leídos, con apoyo.
- Identifican palabras y frases clave, palabras de vocabulario temático y expresiones idiomáticas en los textos leídos.
Unidad 4: Traditions and festivities
Este objetivo se trabaja en esta unidad del programa de estudio.
Indicadores de evaluación
- Los y las estudiantes que han alcanzado este aprendizaje:
- Identifican el tema como una idea general en cuentos breves y simples, en novelas adaptadas breves o en poemas, y dan ejemplos del texto que lo apoyan.
- Comparan y contrastan personajes en cuanto a sus acciones, apariencia y motivaciones.
- Comparan distintos entornos en un cuento o novela simple y breve.
- Analizan, con apoyo, la importancia del entorno para el tema de una narración o novela simple.
- Analizan como afectaría a la trama de alguna narración o novela simple algún cambio en los personajes o el entorno.
- Establecen comparaciones entre posibles soluciones al problema planteado en los textos leídos y la solución original.
- Identifican palabras y expresiones que aportan información esencial acerca de los personajes, el entorno o la trama en los textos leídos.
- Usan palabras clave y vocabulario de uso frecuente al describir personajes del texto leído o relatar su trama.
Dónde está este objetivo
IN1M OA 11 pertenece al programa de estudio de Inglés 1° Medio, donde puedes ver las unidades del año completas y el resto de los objetivos del nivel.