Objetivo de aprendizaje
IN07 OA 05 — Inglés 7° Básico
Presentar información en forma oral, usando recursos multimodales que refuercen el mensaje en forma creativa, acerca de temas variados (como experiencias personales, temas de otras asignaturas, otras culturas, problemas globales y textos leídos o escuchados), demostrando: Conocimiento del contenido y coherencia en la organización de ideas.Uso apropiado de las funciones del lenguaje y de vocabulario del nivel.Uso apropiado de sonidos del idioma como /z//s/ (zoo/sad), sonido inicial /h/ (hot/hour) y los sonidos /g/ (go/ago/egg) y /d3/ (jacket/general/age).Tener conciencia de audiencia, contexto y propósito.
Unidad 1: Feelings and opinions
Este objetivo se trabaja en esta unidad del programa de estudio.
Indicadores de evaluación
- Presentan un contenido preciso y organizado que incorpora elementos multimodales.
- Crean proyectos multimodales sobre problemas y desafíos de la edad con apoyo.
- Presentan opiniones sobre situaciones.
- Presentan opiniones sobre aspectos de otras culturas, demostrando conocimiento del tema.
- Presentan un punto de vista sobre problemas globales, tomando en cuenta los conocimientos del público y el propósito de la actividad.
- Presentan información sobre textos literarios, refiriéndose a características del texto (personajes, trama, acontecimientos).
- Usan vocabulario de la unidad.
- Usan palabras que describen sentimientos con frecuencia.
- Expresan ideas, opiniones y sentimientos, usando consistencia ente sujeto y verbo, y tiempos verbales, con pocos errores.
- Utilizan pronunciación inteligible con algunos errores de sonidos /h/ en palabras como hot, hit, history/hour, honor.
Unidad 2: Healthy habits
Este objetivo se trabaja en esta unidad del programa de estudio.
Indicadores de evaluación
- Presentan información, fruto de una investigación, que incluye ejemplos y detalles.
- Desarrollan una presentación sobre temas académicos, tomando en consideración los conocimientos del público, el contexto y el propósito.
- Presentan información nutricional de alimentos, usando vocabulario específico y estructuras aprendidas.
- Usan una variedad de recursos multimodales en forma efectiva (imágenes, sonido, música, texto) para presentar un aspecto importante sobre un tema.
- Expresan ideas en forma coherente, usando conectores en forma apropiada.
- Presentan información sobre textos literarios, refiriéndose a características del texto (tema, entorno).
- Expresan ideas, opiniones y sentimientos, usando consistencia ente sujeto y verbo, y tiempos verbales, con pocos errores.
- Aplican conocimientos de fonética para pronunciar con claridad sonidos /z//s/ propios del idioma.
- Pronuncian con claridad sonidos /z//s/ propios del idioma.
- Expresan ideas en forma coherente, usando conectores en forma apropiada.
- Practican presentación con pares o individualmente.
- Expresan ideas, opiniones y sentimientos, usando consistencia ente sujeto y verbo, y tiempos verbales, con pocos errores.
- Usan imágenes o diagramas preparados como apoyo.
- Usan gestos mientras hablan.
Unidad 3: Sports and free time activities
Este objetivo se trabaja en esta unidad del programa de estudio.
Indicadores de evaluación
- Presentan contenido preciso y organizado que incorpora elementos multimodales.
- Crean proyectos multimodales individuales o en grupos con apoyo del docente.
- Presentan información sobre textos literarios, refiriéndose a características del texto (personajes, trama, acontecimiento).
- Comparten información sobre deportes, salud y tiempo libre de otras culturas.
- Describen situaciones de su entorno en forma sencilla y con apoyo.
- Usan recursos multimodales para acceder a información y comunicar información.
- Usan vocabulario de la unidad en oraciones y preguntas.
- Presentan información, promoviendo deportes y actividades al aire libre en forma coherente y clara, tomando en cuenta los conocimientos del público y el propósito de la actividad.
- Expresan ideas, opiniones y sentimientos, usando consistencia ente sujeto y verbo, y tiempos verbales, con pocos errores.
- Utilizan pronunciación inteligible con algunos errores.
Unidad 4: Green issues
Este objetivo se trabaja en esta unidad del programa de estudio.
Indicadores de evaluación
- Presentan información, fruto de una investigación, que incluye ejemplos y detalles.
- Desarrollan una presentación sobre temas académicos, tomando en consideración los conocimientos del público, el contexto y el propósito.
- Usan una variedad de recursos multimodales en forma efectiva (imágenes, sonido, música, texto) para presentar un aspecto importante sobre un tema.
- Aplican conocimientos de fonética para pronunciar con claridad el sonido /d3/ propio del idioma, como en age, large, fridge, jeans, job.
- Presentan información sobre textos literarios, refiriéndose a características del texto (tema, entorno).
- Cuentan o dramatizan una historia o cuento.
- Expresan ideas en forma coherente, usando conectores en forma apropiada.
- Presentan información sobre problemas globales, usando vocabulario específico y estructuras aprendidas.
- Expresan ideas, opiniones y sentimientos, usando consistencia ente sujeto y verbo, y tiempos verbales, con pocos errores.
Dónde está este objetivo
IN07 OA 05 pertenece al programa de estudio de Inglés 7° Básico, donde puedes ver las unidades del año completas y el resto de los objetivos del nivel.