Objetivo de aprendizaje

AR05 OA 01 — Artes Visuales 5° Básico

Crear trabajos de arte y diseños a partir de sus propias ideas y de la observación del: entorno cultural: Chile, su paisaje y sus costumbres en el pasado y en el presente; entorno artístico: impresionismo y postimpresionismo; diseño en Chile, Latinoamérica y del resto del mundo.

Unidad 3

Este objetivo se trabaja en esta unidad del programa de estudio, de 20 horas pedagógicas.

Indicadores de evaluación

  • Describen objetos de diseño de diferentes épocas y culturas en relación con el objetivo para el que fueron diseñados y el uso de elementos de lenguaje visual, como forma, color y texturas.
  • Proponen modificaciones o innovaciones a objetos de uso cotidiano a partir del análisis y observación de estos.
  • Diseñan objetos sencillos, respondiendo a distintos desafíos que se les presentan.
  • Diseñan y construyen objetos útiles a partir de elementos de la naturaleza.
  • Realizan diseños gráficos a partir de la observación de afiches, etiquetas y otros elementos.
  • Desarrollan proyectos de diseño basados en diferentes desafíos, considerando la etapa inicial del desarrollo de las ideas por medio de diversos métodos (por ejemplo: toman fotografías, recolectan imágenes de diarios y revistas, realizan bocetos, entre, otros).

Unidad 4

Este objetivo se trabaja en esta unidad del programa de estudio, de 18 horas pedagógicas.

Indicadores de evaluación

  • Usan una variedad de métodos para desarrollar ideas para sus diseños y responder a desafíos.
  • Crean, aplicando las etapas del proceso creativo: - vestuario y accesorios (sombreros), teniendo como referente a las culturas indígenas americanas - máscaras a partir de su imaginación - textiles según sus propios intereses
  • Desarrollan proyectos de diseño teatral o de celebraciones escolares basados en diferentes desafíos.

Dónde está este objetivo

AR05 OA 01 pertenece al programa de estudio de Artes Visuales 5° Básico, donde puedes ver las unidades del año completas y el resto de los objetivos del nivel.