HI06 OA 07 — Historia, Geografía y Ciencias Sociales 6° Básico

Unidad 3

Este objetivo se trabaja en esta unidad del programa de estudio, de 28 horas pedagógicas.

Indicadores de evaluación

• Los estudiantes que han alcanzado este aprendizaje: Identifican elementos de continuidad y cambio en el desarrollo de las ideas políticas entre el siglo XIX y XX. En particular respecto del rol del Estado en la economía, la influencia de las ideas liberales en las libertades políticas y en la secularización del Estado.
• Dan ejemplos del creciente protagonismo que el Estado asumió en el desarrollo económico y social del país y explican el concepto de Estado empresario y benefactor.
• Describen las principales transformaciones políticas y sociales del período considerando la consolidación de la clase media y la creciente democratización.
• Explican de qué manera la ampliación del sufragio incide en la democratización de la sociedad (por ejemplo, acceso al voto para la mujer y minorías antes excluidas).
• Opinan, de forma fundamentada, respecto de la importancia del voto femenino para lograr una sociedad más democrática.
• Resumen las principales transformaciones políticas y sociales que permitieron un acceso más amplio a la educación y subsecuente disminución del analfabetismo, como el impulso de la educación técnica y primaria, la creación de escuelas industriales y femeninas, la Ley de Instrucción Primaria, entre otras.
• Dan ejemplos, apoyándose en fuentes audiovisuales, de la masificación de expresiones culturales del período ejemplificando en la prensa, el cine, el disco, la radio, la televisión.
• Imaginan y recrean, a partir de la lectura de medios de prensa y de difusión, cómo era la vida cotidiana durante este período.

Dónde está este objetivo

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