Objetivo de aprendizaje
IN05 OA 15 — Inglés 5° Básico
Escribir para realizar las siguientes funciones: describir acciones cotidianas, por ejemplo: I run, I sleepexpresar gustos y preferencias, por ejemplo: I like/don't likeidentificar y expresar cantidades, por ejemplo: there is a/an/one...; there are two/twenty...; It is a/an...agregar información, por ejemplo: it is big and blackdescribir posesiones, por ejemplo: this is my/your... ...; I/They have...expresar cantidad numérica hasta el 12identificar y describir objetos, personas y lugares por su apariencia, por ejemplo: the... is big; it is blackdescribir posición de objetos, por ejemplo: the... is on/in/under the...dar información general sobre un tema conocido, por ejemplo: the... is/are/have/eat/read...; he/they is/are/have/eat/read...describir el clima, por ejemplo: today is sunny/cloudysolicitar y dar información, por ejemplo: What/ Where is/are...?; there is/are...; it/this/the... is/are; Is this...? Yes, it is/No, it isn't; Is he your father? Yes, he is/No, he isn't
Unidad 1
Este objetivo se trabaja en esta unidad del programa de estudio.
Indicadores de evaluación
- Los estudiantes que han alcanzado este aprendizaje:
- Copian y escriben números del 1 al 6.
- Identifican y escriben nombre de objetos.
- Completan oraciones que describen personas y objetos; por ejemplo: the ball is red; the boy is tall.
- Usan pronombres singulares y verbo to be correctamente para completar oraciones.
- Completan descripciones con adjetivos posesivos my, your y adjetivos descriptivos apropiados.
- Usan artículo the y adjetivos demostrativos this/that en oraciones simples para dar información.
- Escriben sobre actividades diarias, usando los verbos have, read, write, run, jump, play en sus formas afirmativas y negativas en presente con la ayuda del docente.
Dónde está este objetivo
IN05 OA 15 pertenece al programa de estudio de Inglés 5° Básico, donde puedes ver las unidades del año completas y el resto de los objetivos del nivel.