Objetivo de aprendizaje

IN06 OA 15 — Inglés 6° Básico

Escribir para realizar las siguientes funciones: indicar posición, por ejemplo: The zoo is in front of the parkdescribir personas en cuanto a personalidad o estado, por ejemplo: he is quiet/friendly; I feel sad/happy/angrycontrastar información, por ejemplo: it can fly but it can't swimexpresar necesidad, por ejemplo: I have to...describir y preguntar por acciones que ocurren al momento de hablar, por ejemplo: He is/isn't reading; Is he reading? Yes, he is/No, he isn't; Are they playing? Yes, they are/No, they aren'texpresar cantidad e identificar sustantivos plurales irregulares, por ejemplo: there is/are a/many/a lot of... child/childrendescribir acciones que ocurren en el pasado, por ejemplo: I was/made/did/felt...describir acciones y cómo estas se realizan, por ejemplo: he reads fast/very slowlyexpresar posesión, por ejemplo: it is his/her/our car; this is Pedro's petexpresar cantidad numérica hasta el 20;formular y responder preguntas, por ejemplo: Who...?/How much/many...?/Can...?/Where...?

Unidad 1

Este objetivo se trabaja en esta unidad del programa de estudio.

Indicadores de evaluación

  • Los estudiantes que han alcanzado este aprendizaje:
  • Escriben sobre necesidades: You have to go to school on weekdays; I have to wash my hands before lunch.
  • Responden preguntas sobre acciones que ocurren al momento de hablar; por ejemplo: Is she drinking water? Yes she is; Are they sleeping? No they aren’t.
  • Describen acciones que ocurren al momento de hablar; por ejemplo, He is eating, they are talking.
  • Escriben números entre 12 y 20.
  • Responden preguntas con how many; por ejemplo, how many cookies are there? There are four cookies.

Dónde está este objetivo

IN06 OA 15 pertenece al programa de estudio de Inglés 6° Básico, donde puedes ver las unidades del año completas y el resto de los objetivos del nivel.