LE05 OA 04 — Lenguaje y Comunicación 5° Básico

Unidad 1

Este objetivo se trabaja en esta unidad del programa de estudio, de 59 horas pedagógicas.

Indicadores de evaluación

• Los estudiantes que han alcanzado este aprendizaje: Explican, oralmente o por escrito, expresiones de un texto leído que usen lenguaje figurado.
• Relacionan aspectos del texto con sus experiencias y conocimientos.
• Expresan, oralmente o por escrito, una postura frente a la acción de un personaje y la fundamentan con ejemplos del texto.
• Explican qué consecuencia tiene determinada acción para un personaje.
• Describen o recrean visualmente el lugar donde ocurre el relato.
• Comparan sus costumbres con las de los personajes.
• Explican, oralmente o por escrito, los problemas a los cuales se enfrentan los personajes y cómo se resuelven.
• Describen a los personajes de acuerdo con las actitudes que toman en el relato y sus reacciones frente a los problemas.
• Explican qué sentirían ellos si estuviesen en el lugar del personaje.
• Comparan, en un organizador gráfico, cuentos que tratan un mismo tema, pero escritos por diferentes autores.

Unidad 2

Este objetivo se trabaja en esta unidad del programa de estudio, de 56 horas pedagógicas.

Indicadores de evaluación

• Los estudiantes que han alcanzado este aprendizaje: Explican, oralmente o por escrito, expresiones de un texto leído que usen lenguaje figurado.
• Relacionan aspectos del texto con sus experiencias y conocimientos.
• Expresan, oralmente o por escrito, una postura frente a la acción de un personaje y la fundamentan con ejemplos del texto.
• Explican qué consecuencia tiene determinada acción para un personaje.
• Describen o recrean visualmente el lugar donde ocurre el relato.
• Comparan sus costumbres con las de los personajes.
• Explican, oralmente o por escrito, los problemas a los cuales se enfrentan los personajes y cómo se resuelven.
• Describen a los personajes de acuerdo con las actitudes que toman en el relato y sus reacciones frente a los problemas.
• Explican qué sentirían ellos si estuviesen en el lugar del personaje.
• Comparan, en un organizador gráfico, cuentos que tratan un mismo tema, pero escritos por diferentes autores.
• Explican cuáles son los temas que generalmente aborda un autor que hayan leído a lo largo del semestre.

Unidad 3

Este objetivo se trabaja en esta unidad del programa de estudio, de 56 horas pedagógicas.

Indicadores de evaluación

• Explican qué consecuencia tiene determinada acción para un personaje.
• Describen las características físicas y sicológicas de los personajes.
• Dibujan a los personajes de un texto leído, destacando sus principales características.
• Caracterizan a los personajes mediante dramatizaciones.
• Explican, oralmente o por escrito, cómo ayuda o perjudica a un personaje determinada característica.
• Explican, oralmente o por escrito, los problemas que enfrentan los personajes y cómo se resuelven.
• Explican qué sentirían ellos si estuviesen en el lugar de un personaje.
• Describen o recrean visualmente el lugar donde ocurre el relato.
• Subrayan adjetivos o frases en el texto que describen el ambiente o costumbres.
• Comparan sus costumbres con las de los personajes.
• Explican, oralmente o por escrito, expresiones de un texto leído que tengan lenguaje figurado.
• Expresan, oralmente o por escrito, una postura frente a una acción o actitud de un personaje y la fundamentan con ejemplos del texto.
• Explican cuáles son los temas o géneros (ciencia ficción, policial, aventuras, etc.) que generalmente aborda su autor favorito o un autor que hayan leído a lo largo del semestre.
• Comparan, en un organizador gráfico, cuentos de autores diferentes que tratan un mismo tema.

Dónde está este objetivo

LE05 OA 04 pertenece al programa de estudio de Lenguaje y Comunicación 5° Básico, donde puedes ver las unidades del año completas y el resto de los objetivos del nivel.