Objetivo de aprendizaje

MA05 OA 01 — Matemática 5° Básico

Representar y describir números naturales de hasta más de 6 dígitos y menores que 1 000 millones: identificando el valor posicional de los dígitoscomponiendo y descomponiendo números naturales en forma estándar y expandida aproximando cantidadescomparando y ordenando números naturales en este ámbito numéricodando ejemplos de estos números naturales en contextos reales.

Unidad 1

Este objetivo se trabaja en esta unidad del programa de estudio, de 75 horas pedagógicas.

Indicadores de evaluación

Los estudiantes que han alcanzado este aprendizaje:
Describen el significado de cada dígito de un número determinado.
Dan ejemplos de números grandes utilizados en medios impresos o electrónicos.
Aproximan números, usando el valor posicional. Por ejemplo: aproximan 43 950 a la unidad de mil más cercana.
Expresan un número dado en notación expandida. Por ejemplo: expresan 53 657 en la forma. 5 X 10 000 + 3 x 1 000 + 6 x 100 + 5 x 10 + 7.
Escriben en notación estándar el numeral representado en notación expandida.
Explican y muestran el significado de las cifras en números cuyas cifras se repiten. Por ejemplo, en 555 555, explican que el primer número representa 5 centenas de mil, que el segundo número representa 5 decenas de mil, etc.
Explican, por medio de ejemplos, estrategias para comparar números .
Ordenan números de manera creciente y decreciente.
Explican el orden de números, empleando el valor posicional.
Dividen en partes iguales tramos de la recta numérica. Por ejemplo: entre 100 000 y 1 000 000.
Identifican el primer, segundo, tercer,… término en secuencias ordenadas.
Intercalan números entre números en la recta numérica. Por ejemplo: intercalan dos números entre 10 000 y 10 004 en la recta numérica.

Dónde está este objetivo

MA05 OA 01 pertenece al programa de estudio de Matemática 5° Básico, donde puedes ver las unidades del año completas y el resto de los objetivos del nivel.