Objetivo de aprendizaje
IN08 OA 09 — Inglés 8° Básico
Demostrar comprensión de ideas generales e información explícita en textos adaptados y auténticos simples, en formato impreso o digital, acerca de temas variados (como experiencias personales, temas de otras asignaturas, del contexto inmediato, de actualidad e interés global o de otras culturas) y que contienen las funciones del año.
Unidad 1: Information and communication technologies
Este objetivo se trabaja en esta unidad del programa de estudio.
Indicadores de evaluación
- Los estudiantes que han alcanzado este aprendizaje:
- Recuentan las ideas generales del texto por medio de algunas oraciones simples.
- Identifican información específica en textos impresos o digitales relacionada con la entretención y los medios al desarrollar tareas como responder a preguntas, completar información en esquemas, etc.
- Establecen conexiones entre lo leído y situaciones de su contexto, temas de interés global o temas de otras asignaturas.
- Preguntan acerca del texto para ampliar la comprensión.
- Relacionan el contenido de los textos leídos con las funciones asociadas al tema.
- Reconocen situaciones en las que se expresan gustos y preferencias en los textos leídos.
- Reconocen frecuencia de acciones y eventos en la información leída.
- Identifican expresiones para dar consejos.
- Hacen aportes a la clase por medio de oraciones o preguntas acerca de los textos y temas leídos.
Unidad 2: Countries, cultures and customs
Este objetivo se trabaja en esta unidad del programa de estudio.
Indicadores de evaluación
- Recuentan ideas generales del texto por medio de oraciones simples.
- Identifican información específica en textos impresos o digitales, relacionada con diferentes países y su cultura, al desarrollar tareas como responder a preguntas, completar información en esquemas, etc.
- Establecen conexiones entre lo leído y situaciones de su contexto, temas de interés global o temas de otras asignaturas.
- Preguntan o comentan acerca del texto para ampliar la comprensión.
- Relacionan el contenido de los textos leídos con las funciones asociadas al tema.
- Reconocen situaciones en las que se expresan comparaciones en los textos leídos.
- Identifican características de lugares y países por medio de las descripciones hechas en los textos.
- Hacen aportes a la clase por medio de oraciones o preguntas acerca de los textos y temas leídos.
Unidad 3: Going places
Este objetivo se trabaja en esta unidad del programa de estudio.
Indicadores de evaluación
- Hacen resúmenes breves del texto leído en los que expresan algunas ideas generales.
- Identifican información específica en textos impresos o digitales, relacionada con lugares de interés y vacaciones, al desarrollar tareas como responder preguntas, completar información en esquemas, hacer comparaciones, etc.
- Establecen conexiones y comparaciones entre lo leído acerca de lugares de interés mundial y lugares de su propio contexto.
- Preguntan o comentan acerca del texto, usando al menos dos palabras de pregunta diferentes para ampliar la comprensión.
- Relacionan el contenido de los textos leídos con las funciones asociadas al tema.
- Identifican situaciones referidas a planes futuros.
- Hacen aportes a la clase por medio de oraciones o preguntas acerca de los textos y temas leídos.
Unidad 4: Future matters
Este objetivo se trabaja en esta unidad del programa de estudio.
Indicadores de evaluación
- Hacen resúmenes breves de los textos leídos, en los que expresan ideas generales.
- Identifican información específica en textos impresos o digitales, relacionada con la vida futura, al desarrollar tareas como responder a preguntas, completar información en esquemas, hacer comparaciones, etc.
- Establecen conexiones y comparaciones entre lo leído acerca de la vida futura y temas actuales de interés global; por ejemplo: la contaminación.
- Preguntan o comentan acerca del texto, usando al menos tres palabras de pregunta diferentes para ampliar la comprensión.
- Relacionan el contenido de los textos leídos con las funciones asociadas al tema.
- Identifican predicciones futuras en los textos leídos.
- Identifican situaciones en las que se expresan condiciones o posibilidades futuras.
- Hacen aportes a la clase por medio de oraciones o preguntas acerca de los textos y temas leídos.
Dónde está este objetivo
IN08 OA 09 pertenece al programa de estudio de Inglés 8° Básico, donde puedes ver las unidades del año completas y el resto de los objetivos del nivel.