Objetivo de aprendizaje
MA02 OA 06 — Matemática 2° Básico
Describir y aplicar estrategias de cálculo mental para adiciones y sustracciones hasta 20:completar 10;usar dobles y mitades;"uno más uno menos";"dos más dos menos";usar la reversibilidad de las operaciones
Unidad 1
Este objetivo se trabaja en esta unidad del programa de estudio, de 60 horas pedagógicas.
Indicadores de evaluación
· Aplican estrategias de cálculo mental, como: - completan 10; por ejemplo, para calcular 8+6, piensan 8+2+4 - usan dobles y mitades; por ejemplo, para calcular 3+4, piensan 3+3+1, y para calcular 5+6, piensan 6+6-1 - usan la estrategia dos más dos menos en la realización de cálculos; por ejemplo, para sumar 18+2, piensan en 20+2-2
Unidad 2
Este objetivo se trabaja en esta unidad del programa de estudio, de 54 horas pedagógicas.
Indicadores de evaluación
· Aplican estrategias de cálculo mental, como: - completan 10; por ejemplo, para calcular 8+6, piensan 8+2+4 - usan dobles y mitades; por ejemplo, para calcular 3+4, piensan 3+3+1, y para calcular 5+6, piensan 6+6-1 - usan la estrategia dos más dos menos en la realización de cálculos; por ejemplo, para sumar 18+2, piensan en 20+2-2
Unidad 3
Este objetivo se trabaja en esta unidad del programa de estudio, de 60 horas pedagógicas.
Indicadores de evaluación
- Aplican estrategias de cálculo mental, como: - completan 10, por ejemplo, para calcular 8 + 6, piensan 8 + 2 + 4 - usan dobles y mitades, por ejemplo, para calcular 3 + 4, piensan 3 + 3 + 1, y para calcular 5 + 6 piensan 6 + 6 - 1 - usan la estrategia dos más dos menos en la realización de cálculos; por ejemplo, para sumar 18+2, piensan en 20+2-2
- Aplican y describen una estrategia dada para determinar una adición a partir de una sustracción, por ejemplo, para formar 16 usando la adición 9 + 7 = 16, piensan en la sustracción 16 - 9 = 7.
Unidad 4
Este objetivo se trabaja en esta unidad del programa de estudio, de 54 horas pedagógicas.
Indicadores de evaluación
- Aplican estrategias de cálculo mental, como: - completan 10; por ejemplo, para calcular 8 + 6, piensan 8 + 2 + 4 - usan dobles y mitades; por ejemplo, para calcular 3 + 4, piensan 3 + 3 + 1, y para calcular 5 + 6, piensan 6 + 6 - 1 - usan la estrategia dos más dos menos en la realización de cálculos; por ejemplo, para sumar 18 + 2, piensan en 20 + 2 - 2
- Aplican y describen una estrategia dada para determinar una adición a partir de una sustracción; por ejemplo, para formar 16 usando la adición 9 + 7 = 16, piensan en la sustracción 16 - 9 = 7
Dónde está este objetivo
MA02 OA 06 pertenece al programa de estudio de Matemática 2° Básico, donde puedes ver las unidades del año completas y el resto de los objetivos del nivel.