Programa de estudio
Qué se enseña en Artes Visuales en 4° Medio FG según el Ministerio de Educación: las unidades del año con su propósito y sus conocimientos, y los objetivos de aprendizaje que cada una trabaja.
| Código | Objetivo de aprendizaje |
|---|---|
| FG-ARTE-3y4-OAC-03 | Crear obras y proyectos de ilustración, audiovisuales o multimediales, a partir de la apreciación de distintos referentes artísticos y culturales. |
| FG-ARTE-3y4-OAC-04 | Analizar e interpretar propósitos expresivos de obras visuales, audiovisuales y multimediales contemporáneas, a partir de criterios estéticos (lenguaje visual, materiales, procedimientos, emociones, sensaciones e ideas que genera, entre otros), utilizando conceptos disciplinarios. |
| FG-ARTE-3y4-OAC-05 | Argumentar juicios estéticos acerca de obras visuales, audiovisuales y multimediales contemporáneas, considerando propósitos expresivos, criterios estéticos, elementos simbólicos y aspectos contextuales. |
En esta unidad, los estudiantes buscarán ampliar sus repertorios para expresar artísticamente sensaciones, emociones e ideas de manera innovadora, experimentando con soportes, procedimientos y materiales propios de la ilustración, las artes audiovisuales y multimediales. A partir de sus experimentaciones, tomarán decisiones acerca del uso de soportes, procedimientos, materiales, elementos y conceptos de los lenguajes artísticos para concretar sus propósitos expresivos. Algunas preguntas que pueden orientar este propósito son: ¿Por qué la experimentación es uno de los pilares en la creación artística? ¿Cómo influye la utilización de los medios, soportes, procedimientos, materiales y los lenguajes artísticos en el significado de las obras? ¿Cómo modifican los artistas las características de los soportes, procedimientos y materiales en función de sus propósitos expresivos?
FG-ARTE-3y4-OAC-04
Analizar e interpretar propósitos expresivos de obras visuales, audiovisuales y multimediales contemporáneas, a partir de criterios estéticos (lenguaje visual, materiales, procedimientos, emociones, sensaciones e ideas que genera, entre otros), utilizando conceptos disciplinarios.
En esta unidad, los estudiantes crearán proyectos de ilustración, audiovisuales o multimediales basados en referentes artísticos y en entender que las obras visuales, audiovisuales y multimediales expresan las emociones, ideas, experiencias y la cultura de las personas que las crean. Para esto, seleccionarán obras de su interés, las analizarán y apreciarán estéticamente para desarrollar luego sus proyectos artísticos. Algunas preguntas que pueden orientar este propósito son: ¿Cómo podemos conocer y comprender las emociones, ideas y cultura de un artista por medio de su obra? ¿De qué maneras los artistas han creado a partir de la obra artística de otros? ¿Cómo se puede crear proyectos artísticos a partir de la obra artística de otros creadores?
FG-ARTE-3y4-OAC-03
Crear obras y proyectos de ilustración, audiovisuales o multimediales, a partir de la apreciación de distintos referentes artísticos y culturales.
FG-ARTE-3y4-OAC-04
Analizar e interpretar propósitos expresivos de obras visuales, audiovisuales y multimediales contemporáneas, a partir de criterios estéticos (lenguaje visual, materiales, procedimientos, emociones, sensaciones e ideas que genera, entre otros), utilizando conceptos disciplinarios.
FG-ARTE-3y4-OAC-05
Argumentar juicios estéticos acerca de obras visuales, audiovisuales y multimediales contemporáneas, considerando propósitos expresivos, criterios estéticos, elementos simbólicos y aspectos contextuales.
Esta unidad busca que los estudiantes creen proyectos artísticos interdisciplinarios para expresar posiciones personales o colectivas frente a temas o conceptos relacionados con otras asignaturas del currículum. Para ello, generarán propósitos expresivos, seguirán las etapas del proceso creativo, usarán medios, recursos, procedimientos, símbolos y elementos de los lenguajes artísticos, aplicarán la metodología de proyecto; se los retroalimentará en sus diferentes etapas. Asimismo, podrán responder preguntas como: ¿Cómo se puede expresar posiciones personales o colectivas frente a temas relacionados con otras áreas del saber, por medio de las artes visuales, audiovisuales y multimediales? ¿Qué conocimientos aportan otras asignaturas para expresar artísticamente los puntos de vista personales? ¿Cómo se puede expresar posiciones personales o colectivas frente a temas relacionados con la sociedad, por medio de las artes visuales, audiovisuales y multimediales?
FG-ARTE-3y4-OAC-04
Analizar e interpretar propósitos expresivos de obras visuales, audiovisuales y multimediales contemporáneas, a partir de criterios estéticos (lenguaje visual, materiales, procedimientos, emociones, sensaciones e ideas que genera, entre otros), utilizando conceptos disciplinarios.
En esta actividad, se espera que los estudiantes visiten y analicen un lugar de difusión de las artes, considerando su diseño y los diversos elementos que contiene.